CASADO, Sofía - CLASE 4

 ¿Mis referentes?

Esta clase la viví desde afuera, desde las vivencias de mis compañeras y entender las implicancias de los referentes a través de sus conclusiones en clase.

Desde un principio en el antemano de crear un listado de referentes, completar los 10 fue un desafío. ¿Quiénes son mis referentes? Aún por terminar la carrera es difícil pensarlo. Los primeros en llenar la lista son los fáciles de pensar, los que saltan primero en mi mente, esos que siempre están de alguna manera presente. Desde esa obra de arquitectura a la que siempre vuelvo, a las frases de mi papá ya arquitecto que es mi razón de pensar desde chica en esta carrera. Es en la segunda mitad de la lista donde tengo que ponerme a reflexionar el significado de referente en mi proceso de diseño. ¿ Qué conceptos o personas están presentes en mi proceso? Puede que sean referentes de una forma indirecta, pero a los que a la vez siempre remito. “Ser un referente es convertirse en una persona que, basado en sus resultados y en el prestigio conseguido a través de los años (por su coherencia, consecución de objetivos y logros destacados) es observada por el conjunto del mercado como alguien a tener en cuenta, y su opinión es valorada" (Daniel Colombo).  Es difícil pensar los referentes porque el hacerlo me hace dar cuenta que son un número limitado las obras y/o personas las que generan mi base de concepto de diseño, y que al costarme el pensarlas no me refiere como una diseñadora más libre sino como una diseñadora que no tiene claros ejemplos modélicos realmente pensados.  Soy una persona que muchas veces, guiada por la virtualidad, miro muchos referentes a la vez, sin adentrarme en uno en específico más que por la utilidad para un cierto proyecto, generándome un desafío al momento de reconocerlos como referentes tales.  

IDENTIDAD. ¿Qué nos moldea? ¿A dónde vamos? Estas son algunas de las reflexiones grupales de la clase que me hicieron repensar a los referentes. Cúales son aquellas motivaciones o guías que influyen en nuestra propia identidad a lo largo de la carrera.

Al comenzar a explorar el proceso de diseño, en los primeros años, algunos de los referentes fueron conceptos más grabados en donde los tomaba como una verdad absoluta sobre el como diseñar. Hoy en día, avanzada en mi camino académico como diseñadora, veo como los mismos me marcaron en algún sentido para crear mi propia personalidad creativa, en donde aunque no sigo eligiendo los edificios de Zaha Hadid, la sigo sintiendo una referente arquitecta por su conjunción con las matemáticas para la generación de estructuras, pero siguiendo un poco más los lineamientos de Lina Bo Bardi en su unión con la naturaleza y el espacio público, pensando al mismo tiempo las atmósferas que generan los espacios tras leer a Peter Zumthor. Todos los referentes crearon conceptos que fueron marcando en mí, y así pienso en como cada uno de ellos me hace ser la diseñadora que soy hoy. La idealización pasa a tener una aproximación más crítica, no los elijo solamente por un primer acercamiento desconocido hacia ellos sino por su trasfondo inspirador. 

Por otro lado, tengo personas en mi lista como mis compañeros de facultad o una profesora de primer año, que destaco por como me ayudaron a crecer, a sentir que podía llegar a mucho desde los comienzos del proceso. Ese apoyo y motivación necesaria que me impulsa a ser mejor.

En mi caso, los referentes me los puso ante mí la vida misma. Pudieron haber sido impuestos ante una consigna o por aparecer ante mí, pero si de todos los que puse haber tenido en mi lista, elegí estos 10 y decido creer que es por elección propia de que lleguen a incidir en mí de la forma que lo hicieron. O no, o si fueron impuestos y si hubiese elegido otro camino como otra cátedra podrían no haber estado.

No creo que el listado sea por siempre igual, espero que cambie a la par mía. Algunos siempre seguirán en esos primeros 10, pero otros nuevos vendrán a poner en segundo plano aquellos que ya no están tan latentes o que no sigan siendo un ejemplo de resolución de alguna manera. O que ya no me resuenen como lo hacían antes para generar inspiración al momento de diseñar. Me pregunto si esos serán los primeros o los últimos de la lista.

En “La caja creativa”, Twyla Tharp nos dice como siempre hay que tener un sistema organizativo para recopilar e implementar ideas creativas.  La caja sirve para la hoja en blanco y para volver  a ella cada vez que necesite en un proyecto. Siento que los referentes se pueden ver como una caja creativa general de nuestro proceso de diseño. Nos ayuda a nuestro banco de saber, es nuestra caja de herramientas a la cual volver. Si bien no son pensados en cada proyecto, son partes de conceptos que tengo incorporados. Es así como cada año tengo menos momentos de proceso de blanco total ante un proyecto nuevo, pero al mismo tiempo son desechables de la caja principal de un proyecto. 

A veces pienso de mi como mi propia referente. Mi yo inspirada y con ganas de diseñar es mi motivación a saber que puedo volver a ser así en los momentos bajos. Yo misma formo parte de mi caja de herramientas. 

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Esta clase fue una a las que más volví. El concepto de repensar MIS referentes, y no referentes en general para un proyecto en particular es algo nuevo. ¿Qué nos moldea? ¿Qué me moldeó? Mi caja de herramientas sin sellar pero con partes grabadas en mi identidad. En la clase 11 retomo el problema de mis referentes porque es una lista que hoy en día me replanteo y estoy con una búsqueda activa para su renovación parcial. Al mismo tiempo me rweplanteo mi mirada tan intensamente marcada sobre la arquitectura, pienso en como otros diseñadores o sus obras podrían completar mejor mi lista.