GRECCO, Karen - CLASE 6

No pude asistir a esta clase, así que se me hace un poco difícil empezar a escribir. Por lo que me comentaron mis compañeras, había que identificar los diferentes tipos de pensamiento y análisis que teníamos a lo largo de un proyecto.

Cuál es mi modo de pensar? La verdad nunca me lo cuestioné (por qué nunca me lo cuestioné?), creo que mis modos de pensar se fueron dando de alguna manera a lo largo de mis procesos, por mi paso por fadu y por mi vida personal. Reconozco en mí la manera de encarar un proyecto, las diferentes partes por las que paso hasta llegar al resultado final, pero creo que todavía hoy es algo mecanizado, a veces dependiendo de cual sea el trabajo que tengo que realizar dudo mucho de mis ideas y pensamientos (puedo usar esta incertidumbre a mi favor, no quedarme con la primer idea que venga a mi cabeza sino seguir ahondando en esos pensamientos y poder tener ideas innovadoras), de mi proceso en general -¿es eso lo que quiero hacer o es solo una repetición?- es una pregunta que me hago siempre, me gustaría destacar con mis trabajos, por eso, obtener diferentes modos de pensar, diferentes miradas o maneras de encarar un concepto me motiva a seguir mejorando, a pensar en nuevas oportunidades.

Creo que en mi inicio yo me centraba solo en la técnica, quería explorar e intentar descubrir nuevos lenguajes, me parecía más importante cumplir con el trabajo impuesto sin cuestionarme mucho el proceso que hacía y las decisiones que tomaba. (entiendo a mi yo de ese momento, para mí lo manual es importante y lo sigue siendo todavía hoy, tener contacto con lo material y salir de lo digital es una gran conexión conmigo. Desde siempre me gusto el diseño pero a lo largo de la carrera paso tanto tiempo frente a la pantalla que traer algo de la materialidad a mi trabajo hace que sea diferente, que tenga algo propio. Lo que yo no entendía en ese momento es la conexión que debe haber entre esos dos mundos, no es el uno, no es el otro, sino son los dos. Conectarlos y usarlos a los dos al mimo tiempo de una manera consiente me hacen a mi como diseñadora y juegan a mi favor.) Yo sí quería dar lo mejor de mi, llegar a un gran resultado, pero siento que en ese momento mi modo de pensar un proyecto no estaba desarrollado, no había tomado consciencia de lo importante que es primero tener una mirada personal para después pasarlo a una imagen -a un diseño propio-. Me pareció interesante como Breyer explica esto en su texto.

“El entendimiento desborda al mero conocimiento. Se puede conocer-reconocer un árbol o una persona pero entenderlos implica saber mucho más de ellos. Entender es saber o comprender el qué del objeto, cómo está hecho, para qué sirve, cómo se usa o maneja, el darle sentido. De alguna manera implica un juicio de valor aproximado o relativamente profundo.” (Seis términos, G. Breyer, p3. )

Con solo pensar no alcanza, también hay que encender lo que uno está pensado. Eso cambió en mí, ahora que ya estoy al final de mi carrera si tengo ese modo de pensar, pero en qué momento los incorpore?, estoy segura que el año pasado cuando curse diseño 3 fue un antes y después para mi (este momento fue clave para mi, para cambiar mi proceso de trabajo, incorporar la reflexión antes de empezar a diseñar.), para mi mirada. Tuve un profesor que hacía mucho hincapié en el proceso de pensar y desarrollar una idea antes de todo, era muy interesante como con el proceso que él nos enseñó, mi mirada se desarrolló más porque me parece que ahora si tengo un gran proceso de desarrollo conceptual antes de pensar en la técnica como me pasaba antes -aunque todavía me falte desarrollarlo y tomar más seguridad de lo que hago- , ahora siento que la técnica que elijo está estrechamente relacionada (leyéndolo ahora, no estoy super segura de que mi técnica siempre este ligada a mi concepto, creo que por momentos hay un desfasaje, obviamente porque me falta desarrollar más mi modo de pensar, de que manera? no lo sé, es algo que todavía me queda por descubrir) con el concepto y eso se debe a mi proceso en el modo de pensar, en la manera en la que desarrollo un concepto.

Pero, más allá de todos los procesos y aprendizajes que tuve esa pregunta -¿lo que hago es lo que realmente quiero hacer? me estoy repitiendo? esto que estoy haciendo ya lo hizo alguien más? si alguien más lo hizo, es igual al mío?-, dudas siempre están ahí (tener estas "dudas", que ahora no veo dudas veo reflexión, creo que me sirven para profundizar más mi trabajo y llegar al resultado esperado, son oportunidades para crecer) en cada trabajo que pienso.